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“90后”特教老师:一个人力量有限,一群人力量

作者:信息发布中心  时间:2019-12-02 17:15  点击数:

  在位于甘肃省兰州市的凡尘安星特殊教育中心,一群孩子一起做游戏、背古诗,在一旁的特教老师刘旭娟会细心观察孩子们的举动,并鼓励他们。

  兰州凡尘安星是为2至18周岁的自闭症、发育迟缓、学习障碍、脑瘫等心智障碍儿童提供康复训练,为特殊儿童家长提供心理援助,为社会企业、爱心人士、大学生志愿者等提供助残服务的特殊儿童教育中心,在2017年由特教老师发起、社会爱心人士募捐成立的民办非营利的爱心学校。

  出生于1995年的刘旭娟俨然是一位“阳光姐姐”,2017年大学毕业后她就加入了特殊教育行业,“做这个工作的前提必须要热爱,然后要有耐心,保持学习的习惯。”她说。

  “在和孩子们相处的过程中,老师们会引导孩子去正视自己的障碍,告诉他们世界上没有一个完美的小孩,要自信快乐的生活。”刘旭娟介绍说。

  然而,在工作之初,刘旭娟也难免遇到困难,“比如刚开始给孩子们教课,反复教了好多遍仍没有效果,那时候感觉很受挫,还有一些自闭症的孩子不知如何正确表达情绪,导致他们有时会做出伤害自己的举动,很想帮助,但这并不是一朝一夕所能达成”。

  刘旭娟说,有时候教年龄偏大的孩子,也会突然很迷茫,因为他们最终会走向社会,但需要学习的内容太多,不想让他们那么快长大,也希望能有更多的时间,多教他们一些。

  于是,每天晚上的例会时间,就是刘旭娟寻找“办法”的好机会,同事们鼓励的话语,互相讨论解决的方案,许多困难逐渐被克服,第二天刘旭娟便又“满血”了。

  此外,除了学校的教育,家庭配合也很重要,特教老师、志愿者会定期进行家访,孩子们微小的进步也会被记录在每次的“家访记”里,“乐呵呵同学”“笑眯眯旺仔”“腼腆小生”……每位孩子的特点都会被记录下来。

  “每一次家访,除了做好家校沟通,更加清晰老师们教学方向的同时,还要了解家长对孩子的期望以及生活状况、困难等,希望可以减轻他们经济压力和精神压力。”刘旭娟称,然而,每次家访开开心心地聊天,到最后都躲不过一个沉重的话题:当父母离开世界,孩子该何去何从?

  2018年5月,西北首家心青年职业庇护工场,星岛27号开业了。这是一家简餐店,每周凡尘安星能力突出的孩子们都会在这里做职前训练,就业辅导员根据孩子们不同的能力,为他们开发适合自己的工作岗位,并且把该岗位每一步需要学习的内容都细化到最细,然后设计课程,来进行教学。

  “一个人的力量有限,一群人的力量无穷。”刘旭娟说,现在我们已经有两位心青年在星岛上班了。希望通过在星岛的工作经历,能让他们在自己的工作岗位上达到普通员工的标准,期待有一天可以把他们输送出去,让他们逐渐融入社会,生活和工作。(记者徐雪)

[ 责编:田媛 ]
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